CONCLUSIONES
Los sistemas politicos forman parte importante para toda sociedad ya se algo democratico o no por que de esto depende la legitimidad que para deesarrollar una sociedad mas justa , aunque a lo largo de la historia los acontecimientos han sido desastrozos dea uno u otro tipo de gobierno el que se esta ejerciendo.
los sistemas politicos impulsan al individuo a buscar nuevos propositos para implementarlos en la sociedad en la que se esta desemvolviendo, la diversidad de sistemas politicos nos ayudan a acoger la que mas nos llama la atencion y por ende nos volvemos seguidores de estos.
miércoles, 18 de abril de 2012
Ortega Ordóñez, Ximena Alexandra; Villamarín Martínez, Francisco Javier
POLÍTICA, ECONOMÍA Y SOCIEDAD EN AMÉRICA LATINA: BREVE ANÁLISIS DE
LOS CAMBIOS EN LA RELACIÓN ESTADO, MERCADO Y SOCIEDAD EN MÉXICO Y
COLOMBIA A PARTIR DE LOS AÑOS 80
Semestre Económico, vol. 12, núm. 23, enero-junio, 2009, pp. 133-146
Universidad de Medellín
Universidad de Medellín
CAMBIOS EN LAS DIMENSIONES ESTADO,
MERCADO Y SOCIEDAD EN COLOMBIA
Al igual que el resto de América Latina, estas
tres dimensiones en Colombia han sufrido transformaciones
significativas en los últimos 25 años. Pero
uno de los rasgos que vuelve su análisis complejo y
particular es que dichos cambios estuvieron acompañados
durante este tiempo por la agudización
del conflicto armado entre el ejército y los grupos
al margen de la Ley y el narcotráfico, así como las
consecuencias políticas, económicas y sociales que
dichas confrontaciones han traído consigo, y que
aún se pueden sentir.
Con relación al Estado, los años 80 son el escenario
de la apertura democrática puesta en marcha
por el presidente Belisario Betancur
8, con la cual se
iniciaron los procesos de descentralización política
y territorial, y donde la sociedad ganó espacios de
participación en los asuntos públicos y estatales.
Estas tendencias ganan un piso jurídico y normativo
con la Constitución Política de 1991, con la que se
consolida el proceso de modernización política en
el país, institucionalizando el Estado de derecho,
el respeto y vigilancia de los derechos fundamentales,
la autonomía política y administrativa de las
unidades territoriales, las instituciones oficiales y
las ramas del poder público.
Sin embargo, el clientelismo, la corrupción y la
primacía de intereses particulares no han desaparecido,
y en los últimos años, especialmente desde
los 90, se las puede apreciar en dos sentidos: las
que reproducen prácticas del viejo modelo desarrollista
tradicional (la individualización del gobierno),
y las reformas estatales motivadas por intereses
económicos.
Desde la primera perspectiva, desde la década
de los 70, época en que finaliza el régimen del Frente
Nacional, hasta los gobiernos recientes, según
Restrepo (2006, p. 48), los presidentes colombianos
han privilegiado y personalizado su poder, operando
al margen de los partidos políticos y los principios
constitucionales. Es decir, han administrado el
país violando los principios fundamentales de la
democracia, valiéndose de todo tipo de artimañas
clientelistas, corruptas y excluyentes que han
agudizado la crisis social y política de la nación.
En ellas, también, se han infiltrado intereses del
narcotráfico, la guerrilla y el paramilitarismo, dando
lugar a crisis políticas como el proceso 8.000 y, en
tiempos recientes, la parapolítica.
En lo referente al segundo aspecto, desde los
años 90 el paquete de reformas
9 que el gobierno
puso en marcha para frenar la crisis institucional,
ocasionada por el cambio de modelo económico
operado en el último gobierno del Frente Nacional,
y por la agudización de la violencia y el narcotráfico
a finales de los 80, en lugar de solucionar el problema
de desorganización estatal, y de atender las
necesidades de la población, lo que produjo fue
una agudización de estos conflictos. Estas reformas
fueron paliativos que permitieron un mejoramiento
de los indicadores macroeconómicos, pero que,
paradójicamente, dejaron una crisis social que aún
no se ha podido atender.
Por otro lado, respecto al mercado, al igual que
en México y que en el resto de América Latina, el
cambio más importante es que Colombia ha en
trado en una economía globalizada a partir de los
90. Se pasa de un modelo intervencionista a otro,
sujeto a la competencia internacional, con el cual
se espera alcanzar un mayor crecimiento, sobre la
base de un sector exportador dinámico. Esta reforma
económica le resta posibilidades de éxito a la
producción industrial nacional, y abona el terreno
para la privatización de las empresas de servicios
públicos del Estado, y para la marginalización de
la sociedad.
Como en México, debido a los saldos negativos
en la balanza de pagos, por la necesidad
de equiparar las ventajas comparativas y competitivas
con el mercado internacional, y por la
urgencia de atender la problemática interna signada
por el desempleo, la violencia, la pobreza,
y el desplazamiento, el país se ha visto obligado
a solicitar créditos a la banca internacional, y a
pedir ayudas financieras, especialmente a Estados
Unidos, lo que ha incrementado el monto de su
deuda externa. Colombia durante este período ha
estrechado sus vínculos comerciales con algunos
países, formando, como se dijo anteriormente,
bloques defensivos para palear las adversidades
que plantea la competencia desigual de la economía
globalizada. En los últimos tiempos, está en
proceso y discusión la firma de un Tratado de Libre
Comercio (TLC) con Estado Unidos, lo que, según
la opinión de los expertos, sumirá al país en una
crisis social y económica mucho más profunda.
Finalmente, la sociedad muestra bastante
dinamismo en esta época de transformaciones.
Desde los años 90 en Colombia, los movimientos
sociales se han orientado más hacia la defensa de
las identidades culturales y la política, que hacia las
reinvidicaciones de orden económico y de clase,
como era tradicional en otros tiempos en el país.
Como dice Archila (2006, p. 265), los grupos de la
sociedad presentan expresiones “
policlasistas”, motivadas
fundamentalmente por el recrudecimiento
de la violencia armada en el campo, la defensa de
los derechos humanos, la transformación en las
formas de participación ciudadana, la falta de cumplimiento
de compromisos estatales, y la mutación
de identidades culturales tanto en el campo como
en la ciudad, entre otros.
Esta tendencia, más que un riesgo para el orden
social nacional, es una oportunidad, primero, para
estrechar los lazos entre el Estado y la sociedad
civil, y, segundo, para ampliar los horizontes de
lucha y de maduración de procesos organizativos;
aspectos que renuevan la política y le brindan al
país la posibilidad de alcanzar mundos mejores.
Sin embargo, según Archila (2006, p. 285)
“(…) aún
es muy temprano hablar de quiebres históricos o de nuevas
eras en la movilización socialDisponible en: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=165013122007”.
lunes, 16 de abril de 2012
SISTEMAS POLÍTICOS EN COLOMBIA
Hablar de democracia y cultura desde la realidad de
Latinoamérica y específicamente en el marco colombiano supone el reconocimiento
de una crisis histórica, una construcción política débilmente constituida sobre
bases de intereses personales, dinastías de poderes mal logrados y erróneamente
gerenciados y de un pueblo desconocedor de su propia historia y por ende
victima de ella.
En el caso colombiano podemos encontrar una sociedad
con una amplia variedad cultural que se evidencia principalmente en las grandes
ciudades, puntos de encuentro de las diferentes regiones y por tanto de
multiplicidad de expresiones culturales que nos constituyen como Nación, la
pregunta que surge entonces es cómo se encuadran estas diversas tradiciones
culturales en la constitución de una realidad política supuestamente enmarcada
en la democracia, pero fríamente cercana a esta forma de gobierno, históricamente
en nuestro medio lo mejor es lo más fácil, mejor aún si corresponde a unos
intereses particulares de una pequeña porción de la comunidad, yo diría que la
historia colombiana se ha cimentado en una cultura de la supervivencia. Si
revisamos los episodios más significativos de la historia colombiana con la
cual se nos ha educado (que por cierto no corresponde a la realidad completa)
nos encontramos con la búsqueda de la supervivencia, no de la construcción
social; quien tiene el poder debe sobrevivir a él pero quien ansía tenerlo lo
hace aún a costa del bien común. Las vías de hecho han sido un medio más
sencillo de construcción social que el reconocimiento y legitimación de unas
vías de derecho, de verdadero ejercicio de la democracia.
Difícilmente se logra ubicar en la historia de
Colombia gobiernos realmente democráticos, “Elegir y ser elegido” supone la
definición de democracia más popular, donde elegir en nuestra cultura se
entiende en el intercambio de un voto por un beneficio mínimo como una camiseta,
un tamal o una caja de fósforos con la foto del candidato, se elige sin conocer
un plan de gobierno, una propuesta de desarrollo o por lo menos la hoja de vida
del candidato, peor en los pueblos donde las elecciones se enmarcan en la
intimidación, la represión y la violencia, familias hegemónicas donde dinastías
enteras ostentan los cargos públicos e incluso se cometen crímenes de estado
para callar a los líderes auténticos que surgiendo de los intereses del pueblo
intentan ser una opción nueva en medio de esas formas de ejercer el poder.
Por todo lo anterior surge la necesidad de una
educación en la cultura y la democracia, somos un pueblo desconocedor de la
historia lo cual conlleva a una pérdida de las raíces, a las nuevas
generaciones pareciera más cómodo identificarse con iconos extranjeros que nos
llegan gracias a fenómenos como la globalización que reconocer nuestras raíces
indígenas y en medio de este consumismo desenfrenado no solo de bienes
materiales sino de ideologías, culturas externas y modelos que no corresponden
a los intereses reales del pueblo, la política parece ser tema únicamente de
las noticias que a medias dejan entrever las situaciones de corrupción,
clientelismo y delitos sistemáticos.
En la medida en que cada uno de los ciudadanos nos
sintamos responsables de la construcción democrática podremos involucrarnos y
pedir mayor transparencia en los procesos desde las estructuras más cercanas
como las JAL, las alcaldías locales y demás órganos de representación, mientras
tanto veremos cómo continúa el mercado electoral repartido entre los herederos
de las familias de tradición, los politiqueros de siempre, los que fácilmente
confunden política con fama como actores, deportistas, periodistas y otras
figuras de la farándula frente a las cuales me pregunto cuanta formación en
aspectos relacionados con el gobierno se les solicita para llegar a ser los
representantes del pueblo y por último un grupo minoritario de intelectuales
que parecieran ser la opción más coherente con los ideales de la democracia
pero quienes fácilmente son acallados por la misma maquinaria existente,
mientras no seamos responsables de nuestra propia historia difícilmente seremos
responsables de nuestro futuro.
MARTHA HERNÁNDEZ - 52791107
MARTHA HERNÁNDEZ - 52791107
domingo, 15 de abril de 2012
http://www.ife.org.mx/documentos/DECEYEC/colombia.htm
TEXTO: SISTEMAS POLITICOS Y ELECTORALES CONTEMPORANEOS: COLOMBIA
TEXTO: SISTEMAS POLITICOS Y ELECTORALES CONTEMPORANEOS: COLOMBIA
Resumen
del texto leído:
Los
antecedentes históricos de la organización política en Colombia se inician con
las batallas de independencia que tienen su expresión máxima en 1819 con la
batalla de Boyacá, en los primeros años de independencia nacional hace parte de
la confederación de la Gran Colombia junto con Venezuela y Ecuador, al
finalizar el periodo de la confederación se observa como la vida política la
direcciona la existencia de los partidos liberal y conservador entre quienes se
empieza a notar una marcada diferencia ideológica, es así como hasta finales de
la década de los años treinta la historia de Colombia se ve envuelta en una
serie de guerras civiles y episodios de fuertes conflictos internos, a partir
de los cuales se intentar organizar coaliciones entre ambos partidos, sin
embargo la historia de guerras y conflictos civiles se mantiene, hechos como
los ocurridos en Bogotá el 9 de abril de 1948 son expresiones de la
inconformidad que se mantenía en la sociedad colombiana de la época.
En
1953 asume el poder Gustavo Rojas Pinilla instaurando una dictadura militar que
se mantiene hasta 1957, luego de la cual los partidos tradicionales liberal y
conservador asumen una nueva forma de gobierno en el Frente Nacional, el cual
determina la alternancia de la presidencia entre ambos partidos por periodos de
cuatro años y la división equitativa de los cuerpos legislativos, este sistema
de gobierno se mantiene hasta 1974.
Posteriormente
al Frente Nacional que logra frenar en parte la violencia, los gobiernos
siguientes conservan algunas de las formas de organización del periodo
anterior, sin embargo se incrementa nuevamente la violencia con la muerte de
importantes líderes políticos como Luis Carlos Galán, estos hechos motivan
movilizaciones sociales que dan paso a grandes transformaciones como es el
plebiscito que permite la reforma a la constitución nacional, se organiza una
Asamblea Nacional Constituyente que finalmente da paso a la nueva Constitución
que rige a Colombia desde 1991.
A
partir de la Constitución de 1991, se establecen nuevos mecanismos como el
plebiscito o el referéndum además de las elecciones, se da una restructuración
del poder judicial, se tocan puntos como la corrupción, el financiamiento de
las campañas electorales, el régimen electoral para los partidos y el establecimiento
del estado de excepción.
En
las últimas dos décadas se ha evidenciado el conflicto armado protagonizado por
movimientos guerrilleros como las FARC y el ELN, así como la influencia del
narcotráfico.
ORGANIZACIÓN
GUBERNAMENTAL:
-
Presidente: Es
el jefe de estado, se elige de manera directa en elecciones nacionales, donde
debe obtener la mitad más uno del total de votos. El periodo presidencial es de
4 años. El presidente nombra a los ministros y a los directores de los
departamentos administrativos, actúa además como comandante de las fuerzas
armadas.
-
Vicepresidente:
Reemplaza al presidente en su ausencia temporal o definitiva, es elegido el
mismo día y en la misma formula para la elección presidencial, no podrá ser
elegido como presidente para el periodo siguiente.
-
Poder
legislativo: Está centrado en el Congreso, con dos cámaras: El senado y la
asamblea de representantes, son elegidos en periodos de 4 años. Sus funciones
son elaborar las leyes así como modificar los decretos de ley emitidos por el gobierno.
El senado está integrado por 100 representantes electos a nivel nacional y 2
senadores de las comunidades indígenas, su función es aprobar o denegar los
ascensos militares que determine el gobierno, conceder licencia al presidente
para ausentarse del cargo temporalmente, elegir a los magistrados de la Corte
constitucional y al Procurador General de la Nación. Por su parte la Cámara de
representantes se elige por circunscripciones territoriales y especiales, entre
sus funciones está elegir al Defensor del Pueblo, acusar ante el Senado a los
altos funcionarios cuando se requiere.
-
Poder Judicial: Esta
integrado por una Corte Constitucional, la Corte Suprema de Justicia, el
Consejo de Estado, el Consejo Superior de la Judicatura y la Fiscalía General
de la Nación, los Tribunales y los Jueces. La Corte Suprema de Justicia es el
máximo tribunal de jurisdicción ordinaria, está compuesta por 23 magistrados,
el Consejo de Estado, se integra por 27 consejeros, actúa como órgano
consultivo del gobierno, la corte Constitucional cumple entre otras funciones
legislar sobre la constitucionalidad de los referendos instaurados, esta
compuesta por nueve magistrados elegidos por el Senado. La Fiscalía General de
la Nación realiza y coordina las investigaciones en materia penal, debe
proteger a las víctimas, testigos y personas relacionadas con los procesos
investigados. El Consejo Superior de la Judicatura se encarga de la
administración y función disciplinaria de la rama judicial, se divide en dos
salas conformadas por trece magistrados, seis en la sala administrativa y siete
en la sala disciplinaria.
-
Gobiernos
Locales: La organización política de Colombia organiza el país en 32
departamentos, distritos, municipios y territorios indígenas. Se gobiernan con
autoridades propias, en cada uno hay un gobernador y una Asamblea
Departamental. Los municipios con las unidades políticas encargadas de asuntos
como servicios públicos, obras comunes, promover el desarrollo regional y
motivar la participación ciudadana, cada municipio cuenta con un alcalde y un
consejo municipal, el alcalde se elige por un periodo de tres años.
SISTEMA
ELECTORAL
Los
órganos encargados de la realización de las elecciones son el Consejo Nacional
Electoral y la Registraduría Nacional del Estado Civil.
-
Consejo Nacional
Electoral: Es elegido por el Consejo de Estado. Sus
funciones son elegir y remover al Registrador Nacional del Estado civil y
conocer y decidir sobre los recursos que se interponen frente a las decisiones
de sus delegados sobre las votaciones.
SISTEMA
DE PARTIDOS
Tradicionalmente
el bipartidismo en Colombia ha estado representado por Liberales y
Conservadores, el Liberalismo presenta divisiones internas pero en líneas
generales está orientado hacia el Estado, es anticlerical y su tendencia a la
propiedad privada es baja.
La
participación de los partidos tradicionales en Colombia lejos de ser un
mecanismo representativo de la sociedad civil han estado ligados a prácticas
burocráticas y clientelistas, sin representar en realidad a los electores.
Históricamente
se han realizado intentos por conformar un tercera fuerza como es el caso de la
ANAPO en los años 70 y la UP en 1986. Otro fenómeno de importancia ha sido el
surgimiento de grupos minoritarios vinculados a las guerrillas, narcotráfico y
de los “escuadrones de la muerte” principalmente en los años 80.
PRINCIPALES
PARTIDOS POLÍTICOS
-
Partido liberal:
Surge en 1848 fundado por Ezequiel Rojas con ideales de defensa de las
libertades individuales, la secularización del Estado y la eliminar los
monopolios estatales. Durante la historia del Colombia es el partido que ha
ostentado el poder presidencial el mayor número de veces.
-
Partido
Conservador: Surge en 1849 con ideales tradicionalistas, cercano a la
aristocracia agraria y a la Iglesia, defiende un Estado Central.
-
Alianza
Democrática – Movimiento 19 de Abril: Surge como una rama de la ANAPO,
inicialmente se ve involucrado en hechos como la ocupación de la embajada
dominicana y el palacio de Justicia, en 1990 entregan las armas y forman la Acción
Nacionalista por la Paz.
-
Unión
Patriótica: Surge en 1985 como movimiento político de las FARC y el partido
comunista de Colombia, proponía la mejora de la participación política de los
sindicatos, libertad, reforma agraria y oposición a la interferencia de Estados
Unidos. Muchos de sus líderes fueron asesinados antes de lograr un ascenso al
poder.
-
Alianza Nacional
Popular: Surge en 1971 organizada por Gustavo Rojas Pinilla
NUEVOS GRUPOS: GUERRILLAS, TRAFICANTES DE DROGAS,
ESCUADRONES DE LA MUERTE
-
Grupos de
Guerrilla: Surgen como grupos armados independientes luego de la muerte de
Jorge Eliecer Gaitán y de la guerra civil de los años 50. Las FARC surgen en
1964 como alianza entre guerrillas liberales de las zonas cafeteras y
guerrillas comunistas, el ELN surge un año después, entre 1966 y 1967 surge el
EPL, en 1970 el M19. En 1987 luego de fallidos intentos de reincorporación de
grupos guerrilleros a la vida civil y la muerte de muchos de los líderes de la
UP, se conforma la Coordinadora Guerrillera Simón Bolivar entre el M19, el EPL
y el ELN, poco después se les une las FARC. En 1990 se desmoviliza el M19
convirtiéndose en un partido político, gobiernos posteriores emprenden
programas políticos orientados a los acuerdos de paz sin que estos hayan dado
fruto.
-
Narcotraficantes:
Formado por multimillonarios que se lucran del negocio de las drogas, surgen
tres grandes grupos en conflicto, los carteles de Medellín, de Calí y de la
Costa Atlántica. Se tienen datos de la cooperación de estos grupos con
guerrillas y otros grupos armados y la financiación de negocios lícitos, lavado
de dinero y tráfico de armas, la respuesta de estos grupos ante las tentativas
del gobierno de frenar sus actividades ha sido de terrorismo, corrupción,
extorsiones y amenazas.
-
Los “Escuadrones
de la muerte”: Surgen como grupos paramilitares terroristas en algunos casos
vinculados a narcotraficantes, terratenientes y militares.
MARTHA HERNÁNDEZ - 52791107
MARTHA HERNÁNDEZ - 52791107
viernes, 13 de abril de 2012
EL SONIDO DEL BOSQUE
EL SONIDO DEL BOSQUE
(SABER ESCUCHAR)
Cerca del final del tercer siglo antes de Cristo, el Rey Ts’ao envió a su hijo, el príncipe T’ai al Templo a estudiar con el gran maestro Pan K...u. Porque el príncipe T’ai sería el que sucedería a su padre como rey. Pan Ku sería quien le enseñaría las bases para ser un buen gobernante.
Cuando el príncipe llego al templo, el maestro lo envió sólo al
bosque Ming-Li. Después de un año el príncipe tenía que regresar al templo para describir los sonidos del bosque.
Cuando el príncipe T’ai regreso, Pan Ku pidió al niño que Describiera todo lo que había podido escuchar. –Maestro-, replico el príncipe, -yo he podido escuchar el canto de los búhos, el
susurro de las hojas, el vuelo de los insectos, el canto de los grillos, el toque del pasto, el zumbido de las abejas y el murmullo del viento. Al concluir el príncipe su relato, el maestro le
pidió regresar al bosque a escuchar más allá de lo que ya había escuchado. El príncipe estaba desconcertado por lo que le pidió el maestro. ¿No habría escuchado cada sonido realmente?
Día y noche, el joven Príncipe permaneció sentado sólo en el bosque escuchando. Pero él no percibió otros sonidos de los que había oído. Entonces una mañana cuando el Príncipe estaba
en silencio sentado bajo los árboles, él empezó a discernir ligeros sonidos diferentes a aquellosescuchados antes. Él agudizó su oído y los sonidos comenzaron a ser más claros.
En ese momento tuvo una sensación de lucidez que lo envolvía. Esos deben ser los sonidos que el maestro quería que escuchara, él reflexionó. Cuando el Príncipe T’ai regresó el templo, el Maestro le preguntó qué más había escuchado.
Maestro, respondió el Príncipe reverentemente. Cuando yo escuché más cerca escuché lo no escuchado, el sonido de las flores cuando abren, el sonido del sol calentando la tierra y el sonido
del pasto cuando prueba el rocío de la mañana. El Maestro aprobó con la cabeza: Escuchar lo no escuchado, remarcó Pan Ku, es Una
disciplina necesaria para ser un buen gobernante, sólo cuando un gobernante ha aprendido a escuchar con atención el corazón de las personas, a escuchar sus sentimientos no comunicados, el dolor no expresado, y demandas no habladas, puede él inspirar confianza en su gente.
Entender cuando algo está mal y encontrar las verdaderas necesidades de sus ciudadanos.
La caída de los gobiernos sobreviene cuando los líderes sólo escuchan palabras superficiales y no penetran profundamente en el alma de las personas para escuchar sus verdaderas opiniones, sentimientos y necesidades. www.acegap.org
(SABER ESCUCHAR)
Cerca del final del tercer siglo antes de Cristo, el Rey Ts’ao envió a su hijo, el príncipe T’ai al Templo a estudiar con el gran maestro Pan K...u. Porque el príncipe T’ai sería el que sucedería a su padre como rey. Pan Ku sería quien le enseñaría las bases para ser un buen gobernante.
Cuando el príncipe llego al templo, el maestro lo envió sólo al
bosque Ming-Li. Después de un año el príncipe tenía que regresar al templo para describir los sonidos del bosque.
Cuando el príncipe T’ai regreso, Pan Ku pidió al niño que Describiera todo lo que había podido escuchar. –Maestro-, replico el príncipe, -yo he podido escuchar el canto de los búhos, el
susurro de las hojas, el vuelo de los insectos, el canto de los grillos, el toque del pasto, el zumbido de las abejas y el murmullo del viento. Al concluir el príncipe su relato, el maestro le
pidió regresar al bosque a escuchar más allá de lo que ya había escuchado. El príncipe estaba desconcertado por lo que le pidió el maestro. ¿No habría escuchado cada sonido realmente?
Día y noche, el joven Príncipe permaneció sentado sólo en el bosque escuchando. Pero él no percibió otros sonidos de los que había oído. Entonces una mañana cuando el Príncipe estaba
en silencio sentado bajo los árboles, él empezó a discernir ligeros sonidos diferentes a aquellosescuchados antes. Él agudizó su oído y los sonidos comenzaron a ser más claros.
En ese momento tuvo una sensación de lucidez que lo envolvía. Esos deben ser los sonidos que el maestro quería que escuchara, él reflexionó. Cuando el Príncipe T’ai regresó el templo, el Maestro le preguntó qué más había escuchado.
Maestro, respondió el Príncipe reverentemente. Cuando yo escuché más cerca escuché lo no escuchado, el sonido de las flores cuando abren, el sonido del sol calentando la tierra y el sonido
del pasto cuando prueba el rocío de la mañana. El Maestro aprobó con la cabeza: Escuchar lo no escuchado, remarcó Pan Ku, es Una
disciplina necesaria para ser un buen gobernante, sólo cuando un gobernante ha aprendido a escuchar con atención el corazón de las personas, a escuchar sus sentimientos no comunicados, el dolor no expresado, y demandas no habladas, puede él inspirar confianza en su gente.
Entender cuando algo está mal y encontrar las verdaderas necesidades de sus ciudadanos.
La caída de los gobiernos sobreviene cuando los líderes sólo escuchan palabras superficiales y no penetran profundamente en el alma de las personas para escuchar sus verdaderas opiniones, sentimientos y necesidades. www.acegap.org
jueves, 12 de abril de 2012
SISTEMAS POLITICOS
DEMOCRACIA
La democracia ha sido concebida desde diversas corrientes
de pensamiento filosóficas y sociológicas como el sistema político por
excelencia, la posibilidad del gobierno del pueblo, sin embargo cuando se
analiza el contenido ideológico de este sistema político en contraste con la
praxis que se observa en naciones como la nuestra, se encuentra una serie de
contradicciones y tergiversaciones del concepto profundo de la democracia.
La participación representativa propuesta por la
democracia va más allá de la puesta en práctica de una serie de mecanismos electorales
y de participación electoral, cuando se concibe la democracia como el poder del
pueblo, debe considerarse la responsabilidad que tiene la sociedad en pleno
frente al ejercicio del poder político.
En el caso de las democracias latinoamericanas se
observa como la representación del pueblo en el gobierno es muy escasa, aun
cuando el pueblo acuda a las urnas en tiempos de elecciones, no es real la
representatividad en las figuras electorales. Los candidatos en muchas
ocasiones no son conocidos por la comunidad, menos sus planes de gobierno y
tampoco se conocen mecanismos mediante los cuales los electores puedan luego
pedir cuentas de su labor como gobernantes.
La democracia como forma de gobierno debe suponer una
tarea de formación tanto hacia la sociedad en pleno como hacia quienes son
elegidos como representantes, la responsabilidad de gobernar a través de la
participación implica un conocimiento de las diferentes realidades
comunitarias, de los mecanismos legales de participación y de los controles que
pueden ejercerse para un buen gobierno.
Prácticas políticas como la corrupción, el
clientelismo, la compra de votos, la violencia política son muestra de una
inadecuada comprensión de la democracia y de un alto desconocimiento de los
principios y bases que dan forma a este sistema político.
MARTHA HERNÁNDEZ - 52791107
MARTHA HERNÁNDEZ - 52791107
martes, 10 de abril de 2012
EL FASCISMO ITALIANO
VIDEO 2: CORRIA EL AÑO: EL FASCISMO ITALIANO
Este sistema político cuyo mayor representante es Benito Mussolini,
promulga el totalitarismo, donde la sociedad debe estar subordinada el servicio
del estado representado en el líder al
cual le brinda lealtad incondicional, este sistema político se opone al
comunismo de Marx.
Aunque en el módulo del curso no se habla explícitamente del fascismo
como sistema político se relaciona con las ideas expuestas frente a los
regímenes totalitarios como las dictaduras. Estos sistemas de gobierno
desconocen los principios fundamentales de la democracia y los sistemas de
participación que otorgan poder a la sociedad en pleno.
En el video se plantea un punto muy interesante que resalta a Benito
Mussolini como líder, este personaje político logra hacer una oposición al
comunismo pasando del socialismo internacionalista al socialismo nacionalista,
donde los ideales del resurgir Italiano lo posicionan como una de las figuras
políticas más importantes de la historia. En el liderazgo de Mussolini se
resalta su capacidad de acción, se enuncia como un líder en la acción más que
en las propuestas, si actualmente se percibe el fascismo desde una perspectiva
negativa es porque no se tiene en cuenta el contexto en el cual se desarrolla esta
ideología y el momento histórico por el cual atravesaba Italia, si bien las
acciones ejecutadas durante este gobierno son tachadas y criticadas por muchos
por considerarse totalitarias y dictatoriales el trasfondo del ideal de
Mussolini debe ser entendido desde la realidad política y social de su tiempo.
MARX Y EL COMUNISMO
VIDEO 1: MARX SOBRE EL COMUNISMO
El comunismo como ideología política propende por el poder de las masas,
entendido como el poder sobre la organización enunciado por el mayor defensor
de este sistema político: Karl Marx. En el video Marx sobre el comunismo se
presenta un monólogo en el cual el mismo Marx diserta sobre los modos
inadecuados como se comprendió y se quiso poner en práctica el comunismo como
es el caso de Rusia donde la mafia adjudicándose el poder amparada por
presupuestos comunistas, impuso su régimen totalitario y como lo expone el
video “asesinando a sus camaradas revolucionarios”, al contrario el comunismo
originalmente fue pensado por Marx y Engels como una “asociación de libre
desarrollo de cada uno, para el libre desarrollo de todos”, se expone como esta
idea fundamental se tergiversó convirtiéndose en la centralización del poder en
unos pocos que El fin último del comunismo tal como lo expone Marx es la
abolición de las clases sociales y el alcance de una madurez política y social
que no dependa de un gobernante, al contrario en la sociedad comunista el
gobierno entendido como la clase dirigente debe desaparecer.
Tanto el video como las ideas que se exponen en el módulo del curso
Política, economía y sociedad dan a entender cómo estos ideales políticos están
orientados a la conformación de sociedades donde la libertad y el desarrollo
del individuo sean lo central, sin embargo la historia nos muestra cómo son
utilizados con fines egoístas y perversos por quienes pretender ostentar un
poder sustentado por esta ideología.
MARTHA HERNÁNDEZ - 52791107
MARTHA HERNÁNDEZ - 52791107
INTRODUCCIÓN
TRABAJO COLABORATIVO 1
Construir una Identidad como ciudadanos y como seres políticos debe
implicar el reconocimiento de los procesos históricos y culturales que enmarcan
cada época y cada sociedad desde el paradigma que permite la consolidación
de procesos sociales y de participación determinados.
Históricamente es posible reconocer diferentes sistemas politicos que poseen
unas características e ideas particulares desde su concepción de sujeto, de
comunidad y de cultura así como unas bases filosóficas que determinan la idea
que de política refleja cada uno, identificar y asumir una posición crítica y argumentativa frente a cada sistema político nos permite reconocer las situaciones sociales por las que ha atravezado cada cultura así como una mejor comprensión de los hechos de la actualidad.
MARTHA LUCIA HERNÁNDEZ - 52791107
MARTHA LUCIA HERNÁNDEZ - 52791107
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